Американские школьники используют телефоны на уроках, даже если это противоречит правилам. Должны ли школы полностью запрещать использование смартфонов в классах?

В Калифорнии учитель средней школы жалуется, что ученики смотрят сериалы Netflix на своих телефонах во время занятий. Учитель химии в Мэриленде говорит, что ученики используют приложения для азартных игр, чтобы делать ставки в течение учебного дня.

Преподаватели по всей стране говорят, что ученики регулярно переписываются на уроках, слушают музыку и делают покупки в Интернете, а также отвлекают одноклассников и учителей от обучения и преподавания.

Влияние телефонов на подростков в Америке сегодня хорошо задокументировано, но учителя говорят, что родители часто не знают, в какой степени их дети используют смартфоны в классе. Все чаще преподаватели и эксперты трубят в один голос: школам необходимо запретить использование смартфонов во время занятий.

«Раньше студенты понимали, что на уроке нельзя разговаривать по телефону. Те времена прошли. Единственное решение, которое работает, — это физически отобрать у ученика мобильный телефон», — сказал Джеймс Грейнджер, который требует, чтобы его ученики средней школы в районе Лос-Анджелеса клали свои телефоны в специальную коробку с пронумерованными разъемами.

В большинстве школ уже есть правила, регулирующие использование телефонов учащимися, но они применяются время от времени. Все большее число лидеров на уровне штата и на федеральном уровне начали одобрять запрет на использование мобильных телефонов в школах и предлагать новые способы ограничения доступа к этим устройствам.

Последнее подобное вмешательство произошло в Юте, где губернатор Спенсер Кокс, республиканец, в прошлом месяце призвал все школьные округа и Совет образования штата убрать мобильные телефоны из классов. Он привел исследования, которые показывают, что обучение улучшается, отвлекающие факторы уменьшаются, и учащиеся с большей вероятностью будут общаться друг с другом, если у них отнимут телефоны.

«Нам просто нужно место на шесть или семь часов в день, где дети не будут привязаны к этим устройствам», — сказал Кокс репортерам в этом месяце. Он сказал, что его инициатива является частью законодательной инициативы по защите детей в штате Юта от вреда социальных сетей.

В прошлом году Флорида стала первым штатом, который запретил использование телефонов в школах. Закон, вступивший в силу в июле, требует, чтобы все государственные школы Флориды запретили учащимся использовать мобильные телефоны во время занятий и заблокировали доступ к социальным сетям через районный Wi-Fi. Некоторые округа пошли еще дальше и запретили телефоны в течение всего учебного дня.

Оклахома, Вермонт и Канзас также недавно приняли так называемый закон о «школах без телефона».

А два сенатора США — Том Коттон, республиканец от Арканзаса, и Тим Кейн, демократ из Вирджинии — в декабре представили закон, который потребует проведения федерального исследования влияния мобильных телефонов в школах на психическое здоровье учащихся и их успеваемость. Это один из нескольких двухпартийных альянсов, призывающих к ужесточению правил для компаний, занимающихся социальными сетями, и повышению безопасности детей в Интернете.

По данным Национального центра статистики образования, в национальном масштабе 77% школ США заявляют, что запрещают использование мобильных телефонов в школе для неакадемического использования.

Но эта цифра обманчива. Это не означает, что учащиеся соблюдают эти запреты или все школы придерживаются их. Просто спросите учителей.

«Использование мобильных телефонов вышло из-под контроля. Под этим я подразумеваю, что не могу контролировать это даже в своем классе», — сказал Патрик Трумэн, преподаватель средней школы штата Мэриленд, где учащимся запрещено пользоваться мобильными телефонами во время занятий. Каждый учитель должен обеспечивать соблюдение этой политики, поэтому Трумэн купил кейс на 36 слотов для хранения студенческих телефонов. Тем не менее, каждый день студенты прячут телефоны на коленях или под книгами и играют в видеоигры или листают социальные сети.

Исследование, проведенное в прошлом году компанией Common Sense Media, показало, что 97% детей используют свои телефоны во время школьных занятий, и что дети говорят, что школьные правила использования мобильных телефонов различаются и не всегда соблюдаются.

Чтобы запрет на использование мобильных телефонов в школах работал, преподаватели и эксперты говорят, что школьная администрация должна обеспечивать его соблюдение, а не оставлять эту задачу учителям. «Школы без телефонов», правозащитная группа, созданная в прошлом году обеспокоенными матерями, заявляет, что политика, позволяющая учащимся хранить телефоны в рюкзаках, как это делают многие школы, неэффективна.

«Если телефон лежит в сумке на полу рядом с ними, он вибрирует и отвлекает, и у них возникает соблазн проверить его», — сказала Ким Уитман, соучредитель группы, которая советует школам требовать отключения телефонов или их полного запрета на весь день.

Некоторые студенты говорят, что такая политика лишает их автономии и основного способа общения с семьей и друзьями. Противодействие также исходит от родителей, которые боятся быть отрезанными от своих детей, если в школе произойдет чрезвычайная ситуация. Уитмен советует школам делать исключения для учащихся с особыми образовательными и медицинскими потребностями, а также информировать родителей о том, что телефоны могут отвлекать учащихся во время чрезвычайной ситуации.

14-летний Джейден Уиллоуи разделяет обеспокоенность по поводу потери контакта со своими родителями в случае кризиса. Но он также видит и положительные стороны сдачи телефона в школе.

В средней школе в сельской местности штата Юта, где учится Джейден, ученики обязаны оставлять свои телефоны у двери при входе в каждый класс. В каждом из примерно 30 школьных классов есть отсек для хранения мобильных телефонов, похожий на сумку для обуви, висящую на двери, с тремя дюжинами слотов для смартфонов.

«Это помогает нам сосредоточиться на учебе и легче усваивать материал», — сказал Джейден.

Одноклассниц Джейдена, 14-летняя Маккензи Стэнворт, сказала, что ей было бы трудно игнорировать ее телефон, если бы он был под рукой. По ее словам, это облегчение — «отдохнуть от экрана и по-настоящему поговорить с людьми».

По словам Джареда Кристенсена, заместителя директора школы, потребовалось несколько лет, чтобы изменить политику использования мобильных телефонов и найти работающую систему.

«Сначала это была настоящая битва. Но оно того стоило. Студенты теперь более внимательны и вовлечены в процесс обучения во время занятий. Учителя могут преподавать, не конкурируя за внимание с мобильными телефонами. А успеваемость учащихся возросла», — сказал он, ссылаясь на результаты тестов, которые впервые за многие годы находятся на уровне или выше среднего показателя по штату.

По его словам, следующая битва будет против наушников и умных часов. Даже если телефоны спрятаны в сумках, студентов часто ловят на прослушивании музыки через беспроводные наушники, спрятанные под волосами или капюшонами.