Почти 80% учителей США заявили о недостаточной готовности детей к школе: «Родительское воспитание имеет огромное значение»

В последние годы учителя в США столкнулись с тревожной тенденцией: почти 80% из них считают, что дети менее подготовлены к началу обучения, чем это было раньше. Этот показатель является самым высоким среди стран, участвовавших в глобальном опросе, что вызывает серьезные опасения в образовательной сфере.

Около 47% опрошенных учителей связывают ухудшение готовности детей с продолжающимся влиянием перебоев, вызванных пандемией COVID-19. Утрата привычных учебных процессов и недостаток социализации значительно повлияли на самых маленьких учеников, затрудняя их адаптацию к школьной среде.

Помимо пандемии, значительное количество учителей, около 70%, указывают на отсутствие доступных дошкольных учреждений как на одну из главных причин неподготовленности детей. Несмотря на наличие таких учреждений в крупных городах, например, в Нью-Йорке, многие районы США по-прежнему испытывают дефицит в этом направлении.

Учителя также отмечают, что многие дети в возрасте 4-5 лет не обладают базовыми навыками, такими как умение мыть руки, ходить в туалет самостоятельно, различать цифры и буквы, а также читать простые слова, включая свое имя. Это указывает на недостаточную подготовку детей к школе, что существенно затрудняет процесс обучения на первых этапах.

Значительная часть педагогов подчеркивает важность родительской ответственности в подготовке детей к школе. Родители должны активно участвовать в обучении своих детей, помогать им осваивать базовые навыки и готовить их к детскому саду и школе.

Еще одним фактором, который влияет на готовность детей к школе, является бедность. Около 57% учителей отметили, что семьи, живущие в бедности, не имеют достаточных ресурсов и знаний для подготовки своих детей к школьной жизни. Это усиливает необходимость государственной поддержки и инвестиций в раннее образование.

Результаты опроса вызвали резонанс среди экспертов в области образования. Джастин ван Флит, президент организации Theirworld, призвал к увеличению государственного финансирования дошкольного образования и ухода за детьми. Он подчеркнул, что ранние годы жизни ребенка являются решающими для его будущего, и инвестиции в эти годы помогут уменьшить социальное неравенство и подготовить детей к успешному обучению.

Проблема неподготовленности детей к школе в США требует срочного внимания и действий. Учителя, родители и государственные учреждения должны объединить усилия для улучшения ситуации. Инвестиции в раннее образование, активное участие родителей и доступность дошкольных учреждений могут стать ключевыми факторами в решении этой проблемы и обеспечить успешное будущее для молодых поколений.