В Чикаго более 2 из 5 студентов из семей с низкими доходами хронически прогуливают школу
Согласно пресс-релизу Совета по образованию штата Иллинойс, хронические прогулы в государственных школах Чикаго оставались высокими в 2023 году после того, как их количество стремительно взлетело в разгар пандемии.
Почти 40% учащихся CPS хронически отсутствовали на занятиях в 2022-2023 учебном году. Для сравнения, показатель по штату составляет 28%.
Этот показатель еще выше среди малообеспеченных учащихся Чикаго, которые непропорционально сильно пострадали от закрытия школ в эпоху пандемии. Почти 44% пропустили как минимум 10% учебных дней в 2023 году по сравнению с 26% в 2019 году.
Сегодня многие чикагские студенты из семей с низкими доходами продолжают отставать от своих сверстников, когда дело доходит до уровня знаний.
Хронические прогулы среди малообеспеченных студентов Чикаго
Хроническим прогулом считается пропуск 10% и более учебных дней в году по уважительной причине или без нее. Это означает, что почти половина учащихся Чикаго из малообеспеченных семей пропустили 17 или более дней в школе.
В период с 2019 по 2023 год хронические прогулы выросли среди всех студентов с 24% до 40%. А вот для малообеспеченных учащихся этот показатель вырос с 26% до 44%.
Исследования показывают, что частые пропуски занятий в школе подвергают детей и подростков более высокому риску плохих результатов, таких как отчисление из школы и снижение успеваемости. Эксперты также считают, что более низкий социально-экономический статус во взрослом возрасте связан с более высоким уровнем прогулов в школьные годы.
На фоне высокого уровня прогулов учащиеся из малообеспеченных семей в CPS с трудом достигают необходимого уровня знаний по основным предметам. Этой весной только 19% учеников 3-8 классов из малообеспеченных семей выполнили нормативы по чтению и 11% по математике.
Высокий уровень хронических прогулов среди темнокожих и латиноамериканских студентов
Хронические прогулы также высоки среди темнокожих и латиноамериканских студентов Чикаго, и они значительно выше, чем среди белых и азиатских студентов.
Почти 46% темнокожих, а также 40% латиноамериканских студентов Чикаго хронически отсутствовали в школах в прошлом году.
Руководство Чикагского союза учителей боролось за то, чтобы удержать учащихся CPS от очного обучения на протяжении большей части 17-месячных указов о пандемии, а действия профсоюзов не позволяли детям посещать школу. За это время резко возросло количество хронических прогулов. Переход к дистанционному обучению непропорционально сильно затронул чикагских студентов с низкими доходами, многие из которых не имели надежного доступа к Интернету.
По данным переписи населения США, NBC Chicago сообщила, что осенью 2020 года 110 000 детей школьного возраста в Чикаго не имели доступа к широкополосной связи.
Во время пандемии многие семьи Чикаго предпочитали отправлять своих детей в частные и чартерные школы, которые могли вновь открыться в соответствии с собственными протоколами безопасности, а не по приказу округа.
Но для многих студентов из Чикаго с низкими доходами частная школа не была вариантом.
Именно тогда появилась стипендиальная программа Invest in Kids, позволяющая им посещать частные школы. Но теперь законодатели проигнорировали нужды почти 10 000 малообеспеченных учащихся и закрыли программу по настоянию профсоюзов учителей, которые вложили значительные средства в свою атаку на программу.
