Образовательная группа K-12 обратилась к законодателям: Увеличить ежегодные расходы до 527 миллионов долларов, а не до 300 миллионов долларов

Экспертная группа Совета по вопросам образования штата Иллинойс направляет в законодательные органы штата заключения, которые, в частности, включают ежегодное увеличение дополнительной суммы финансирования школ.

Один из выводов состоит в том, чтобы изменить основные элементы в образовании, чтобы способствовать «расовому равенству и искоренить структурный расизм в школах».

Ральф Мартир, исполнительный директор Центра налоговой и бюджетной отчетности, является членом комитета с правом голоса и призван принять решение.

«Я думаю, что это действительно ценные элементы, которые мы можем изучить как группу и сделать некоторые выводы в будущем», – сказал Мартир во время встречи в понедельник.

Государственный конгрессмен Эвери Борн, R-Morrisonville, не является членом группы с правом голоса, но обеспокоен дополнительными расходами, которые позволят снизить основные приоритеты.

«Например, могут ли они позволить себе нанять учителя», – сказал Борн во время встречи. «Так что рекомендация нового элемента… я думаю, может изменить ситуацию для некоторых школьных округов».

Представители комиссии пояснили, что они предоставляют выводы, а не рекомендации. Всего их было восемь.

Еще один из восьми выводов заключался в добавлении обучения иностранному языку к тому, что финансируется за счет ежегодных надбавок, хотя дополнительных долларовых сумм, которые потребуются для такого шага, не было.

Один из выводов заключается в увеличении годового финансирования, основанного на фактах, до 527 миллионов долларов, а не до 300 миллионов долларов, чтобы получить полное финансирование к 2032 году, а не через несколько лет. При существующей траектории всего лишь дополнительных 300 миллионов долларов в год районы получат полное финансирование к 2042 году.

Сенатор штата Кимберли Лайтфорд, заместитель председателя правления Мэйвуд, заявила, что цель подчеркивает проблемы с существующей формулой финансирования.

«Здесь есть пробел, и это не относилось к тому, чтобы обеспечить поддержку цветных студентов во многих областях», – сказала Лайтфут, которая не имеет права голоса.

Робин Стэнс из Advance Illinois является членом с правом голоса и сказал, что основная идея открытия ясна.

«Полностью финансируйте формулу как можно быстрее», – сказал Стэнс. «Чем ближе вы подходите к полному финансированию, тем понятнее становится все».

Другой вывод заключался в возможности повышения эффективности и экономии средств в школьной системе для ускорения перехода к полностью финансируемой системе, что могло бы стать долгосрочным проектом.

С проектами предложений можно ознакомиться на веб-сайте ISBE Professional Review Panel.