Прицкер подписывает закон, делающий Иллинойс «первым штатом в стране», который требует, чтобы в государственных школах преподавалась история азиатской Америки.
Новый закон потребует, чтобы государственные начальные и средние школы Иллинойса преподавали ученикам историю американцев азиатского происхождения, начиная с 2022 года после всплеска насилия в отношении американцев азиатского происхождения и убийства шести американок азиатского происхождения в Атланте в марте.
Уроки включают в себя историю законов об исключении китайцев; интернирование американцев японского происхождения; военная служба американцев азиатского происхождения на протяжении всей истории Америки; история американцев азиатского происхождения в Иллинойсе и на Среднем Западе; и вклад американцев азиатского происхождения в продвижение гражданских прав начиная с XIX века.
Интерни́рование япо́нцев в США — насильственное перемещение около 120 тысяч японцев (из которых 62 % имели американское гражданство) с западного побережья Соединенных Штатов Америки во время Второй Мировой войны в концентрационные лагеря, официально называвшиеся «военными центрами перемещения».
В апреле член палаты представителей штата Дженнифер Гонг-Гершовиц заявила, что она внесла этот законопроект, потому что американцы азиатского происхождения «являются частью американского общества, но мы часто невидимы».
«Мы были жертвами расового насилия и изоляции на протяжении всей истории Америки», – сказала она тогда, добавив, что ее бабушка и дедушка столкнулись с «дискриминацией и депортацией в соответствии с расистской политикой, закрепленной в законах об исключении китайцев», но ей никогда об этом не рассказывали в начальной или средней школе. .
Новый закон гарантирует, что «следующему поколению американских студентов азиатского происхождения не нужно будет путешествовать по стране или посещать юридический факультет, чтобы узнать что-нибудь об их наследии».
«Сочувствие рождается из понимания, и мы не сможем добиться большего, если не будем знать лучше историю», – сказала Гонг-Гершовиц. «Но когда азиатско-американскую историю не преподают, остается брешь, которая может заставить неазиатских людей верить в стереотипы и действовать по отношению к американцам азиатского происхождения на основе этих стереотипов. Недостаток знаний – коренная причина дискриминации, а лучшее оружие против невежества – образование»